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以“无为”成就“有为”

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摘要 疫情期间,停课不停学,同事把调皮的孩子带在身边,上网课、做练习。一天,这个“小调皮”来到办公室,问我该怎么解答下面这道题:一个盛水的长方体容器,底面积是4800平方厘米,水里放了10个大小相同的铅球(完全浸没)。将铅球拿出,水面高度从25厘米下降到21厘米。问:一个铅球的体积是多少?
作者 兰赠连
机构地区 福建省武平县教师进修学校
出处 《小学数学教师》 2022年第2期1-1,共1页
关键词 铅球 长方体 停课不停学 球的体积 做练习
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
2022年 第2期

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