摘要
中小学法治教育是国家教育体系的重要内容,是实现法治强国的基石。随着民主社会的推进,德国中小学法治教育不断发展,重在培养中小学生的法治素养,进而培育出知法、懂法、守法的公民,有效保障社会的和谐稳定发展。德国中小学法治教育内容关注个人与社会生活领域的相关法律,强调综合运用多种教育方法实施法治教育,并已经建构起一套学校—家庭—社会协同育人机制,其课程建设的经验可为当前我国学校法治教育的开展提供一定的参考与借鉴。
出处
《中国德育》
2022年第4期37-41,共5页
Moral Education China
基金
广东省2020年度哲学社会科学规划课题“国际比较视野下广东省劳动课程体系构建研究”(GD20CJY37)研究成果。
