摘要
大学应当注重对成人继续教育质量观的研究,并在改革现有成人继续教育体系的过程中体现正确的价值追求。文章探究成人继续教育的价值追求及现状,简述影响成人继续教育价值观与价值追求的因素,结合大学成人继续教育状况,提出明确成人继续教育质量观、提升应用大数据的自觉性、健全多主体治理体系等提升教育质量的举措。
出处
《中国成人教育》
2022年第4期60-64,共5页
China Adult Education
基金
江苏省2021年度高校哲学社会科学研究思想政治专题项目“高校网络舆情引导与应对策略研究”(课题编号:2021SJB0351)。
