摘要
《大学英语教学指南》(2020版)的发布,为新时代大学英语教学改革指明了方向,提出了新要求。在智慧教育环境中,如何充分发挥学生的学习自主性,构建新的大学英语教学体系势在必行。本研究以贵州大学为例,从智慧教学环境、课程模块、教学模式、测评体系等方面探讨了智慧教育视域下大学英语教学体系的构建,以期为推动高校大学英语智慧教育模式构建提供参考。
出处
《学术与实践》
2021年第2期206-214,共9页
ACADEMIC AND PRACTISE
基金
贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“智慧教育视域下《大学英语》课程教学改革研究”(201852004)。
