摘要
社会实践课程作为推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合最直接的载体,成为落实“立德树人”根本任务的有效途径。发挥学生专业能力解决社会实际问题,以公益创业实践课程为例,创新“交叉轮流+纵横矩阵”的教学方式,构建“专创+思创+双创”三结合培养模式,优化重构教学理念、课程设计、课程实施。
作者
薛瑾
于学斌
于惠舒
庄喆
Xue Jin;Yu Xuebin;Yu Huishu;Zhuang Zhe
出处
《昌吉学院学报》
2022年第1期95-98,共4页
Journal of Changji University
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“地方工科高校学生创业能力培养模式研究与实践”阶段性研究成果。