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探究生活化在初中物理实验教学中的应用

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摘要初中物理是一门以实验为主的学科,实验能促进物理学的发展,对学生物理思想的养成有着直接的推动作用。在新一轮课程改革背景下,我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理念愈加地深入人心。物理课程标准中明文规定:建构物理与生活的联系,开放教学空间,驱动学生在生活中学习物理。要想实现这一教学要求,教师就要切实地建构生活化的物理课堂。

作者聂小林

机构地区崇义县思源实验学校

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第2期94-95,共2页

关键词生活实践初中物理实验教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2022年第2期

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