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初中语文阅读教学的精细化指导策略探讨

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摘要初中阶段是学生学习知识的关键阶段,而在阅读教学中,教师需要采取有效方法,着重培养学生自主学习能力,拓展学生获取信息的途径,培养学生阅读素养和阅读习惯。通过精细化的指导,可有效提高学生的阅读理解能力和情感感悟能力,促进学生阅读水平的提高。文章主要对初中语文教学中精细化阅读指导进行分析,并提出相关策略。

作者刘莹

机构地区余干县龙津初级中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2022年第2期14-15,共2页

关键词初中语文阅读教学精细化指导

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2022年第2期

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