摘要
"三笔字"包括毛笔字、钢笔字和粉笔字。"三笔字"课程是高等师范院校的学生(主要指师范生)必须要选修的一门教师职业技能训练课程,是师范生毕业后从事教师岗位必备的基本职业技能,担负着推行规范汉字的重要责任。因此,提高师范生的"三笔字"书写技能尤为重要。同时,在具体的课程安排与学习过程中存在诸多问题,如教学模式单一、教学设施不完善,以及学生自主学习能力弱、学习兴趣不高等。详细介绍钢笔字、粉笔字、毛笔字的教学要点,探索三者在结构规律、用笔等方面的异同,并对教学中出现的问题进行反思。
基金
广西民族师范学院教学改革课题研究课题“校园文化建设背景下‘三笔字’课程实践教学改革探究——以广西民族师范学院为例”(JGZD202008)阶段性成果之一。
