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中学体育教学中培养学生团队意识的策略

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摘要根据初中生的个性化发展需求和行为特点,创设初中生感兴趣的体育教学项目,并对传统的教学内容进行创新与改良,即采用多人团体性体育项目训练。如此可在团队竞技的过程中培养学生的团队意识和团队协作能力,同时对学生体育素养的提高也有重要意义,除此之外这还能激发学生的参与兴趣,建立良好的师生关系。

作者侯钰淋

机构地区云南大学附属中学星耀学校

出处《教育实践与研究》 2022年第5期48-49,共2页 Educational Practice and Research

关键词中学体育团队意识培养策略

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2022年第5期

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