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“双减”政策背景下创新小学低学段体育教学的实践对策被引量：5

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摘要在新时代核心素养教育背景下,教师要想真正落实体育教学“双减”政策要求,就必须深入探索研究体育课教学,设计并采用更为有趣、更具实践价值、更有教育意义、更易于操作的体育教学新形式。笔者将自己在小学低学段体育日常教学中的经验和想法做了总结,并对如何创新开展“双减”政策背景下的体育教学进行了探讨和分析。

作者肖洪恭

机构地区福建省周宁县实验小学

出处《名师在线》 2022年第8期2-3,72,共3页 Elite Teachers Online

关键词体育教学实践对策日常教学政策背景小学低学段教学设计教学新形式核心素养教育

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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2022年第8期

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