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巧用民间游戏助力学生全面成长

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摘要在幼儿教育教学活动中融入民间游戏,可以让幼儿更好地理解与体验民间游戏中的民族文化传统,接受中华文明的熏陶与感染,体会中华民族的勤劳与智慧。教师要充分认识在幼儿教学中引入民间游戏的重要意义,反思目前幼儿游戏教学存在的问题,在教学中融合民间游戏活动,体现趣味性;借力民间游戏优势,构建合作意识;自主选择民间游戏,彰显幼儿个性。

作者杜莹

机构地区甘肃省庆阳市西峰区董志周庄幼儿园

出处《基础教育论坛》 2022年第2期104-105,共2页

关键词幼儿民间游戏全面成长

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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