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项目化学习理论指导下的初中语文课外作业设计策略被引量：1

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摘要初中语文课外作业设计要因应学生需求、回应关键特征、适应迁移理论,在项目化学习理论指导下寻找语文学科核心知识,设置驱动性问题,体现全程性评价。

作者黄亨容

机构地区福州第十六中学

出处《福建教育》 2022年第11期31-33,共3页

关键词课外作业设计项目化学习初中语文

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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