摘要
“‘岗课赛证’综合育人,提升教育质量,畅通职业发展通道”,是新时代我国职业教育体系建设的新任务。文章以高职软件技术专业为例,将软件技术专业技术技能型人才培养与工匠精神培育关联耦合,提高人才培养质量,并以促进学生技能发展为中心,推进“岗课赛证”四位一体的软件技术专业教学模式的改革,通过融“岗”“赛”“证”要素于“课”,增强融通课程的适应性,创新融通课程教学模式,健全融通课程保障体系。
出处
《教师》
2022年第6期99-101,共3页
Teacher
基金
2017年湖南省教育科学“十三五”规划课题“‘中国制造’视域下高职‘软件工匠’人才培养的创新研究”(XJK17BZY023)的阶段性研究成果。
