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历史教学中融入灾疫伦理教育的思考
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摘要
中国深厚的传统伦理文化、灾疫伦理学的研究取得的重要成果,为灾疫伦理教育提供了坚实的基础;历史学科本身包含丰富的环境史知识和防灾抗疫活动,为灾疫伦理教育提供了丰富的素材和场域,且历史学科本身具有价值重构功能,使得灾疫伦理教育融入历史教学成为可能。
作者
阴靖娜
赵世明
机构地区
天水市第六中学
出处
《甘肃教育》
2022年第4期116-119,共4页
基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“灾疫伦理学融入中学历史教学探究”的研究成果。
关键词
历史教学
灾疫
灾疫伦理学
生境
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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