问题导向式教学法在“氮及其化合物”教学中的应用被引量：1

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摘要现代教育理念要求课堂教学要实现从“灌输式教学”到“启发式教学”转变,课堂教学需要启发学生思维,引导学生思考,驱动学生探究化学知识,并且在这一过程中融入其他学科知识,比如自然学科、社会学科等,实现学科之间的兼容教学。问题导向式教学方法以提出引发学生好奇心的问题为开始,按问题展开,引导学生深入思考,在自主求知中学习、掌握知识。

作者于明霞

机构地区菏泽市第一中学

出处《中学化学教学参考》 2022年第2期50-51,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词社会学科现代教育理念问题导向式教学法灌输式教学学生探究启发式教学课堂教学化学知识

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2022年第2期

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