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以美育人 “五育”融合——基于“新艺+”项目式的美育活动创新与实践 被引量:1

Aesthetic Education and the Integration of Five Nurtures——Innovation and Practice of Aesthetic Education Activities Based on “Xinyi+” Project
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摘要 "新艺+"创新艺术文创形式,集教学创作、展示展览、经营售卖、公益实践于一体,打造项目化、互通化的文创空间,立体推进,促学生最优发展。创新学校艺术教育多元化途径,设置多元的教学内容、实施手段,让学校的美育向学以致用层面发展延伸。创新学生艺术综合评价,着眼于艺术合作、艺术交流、艺术评鉴、艺术情感与生活体验、艺术的社会功能等多方面来构建评价体系,助力学生全面发展。
作者 陆琦
出处 《中小学校长》 2022年第2期48-51,共4页 Primary and Secondary School Principals
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参考文献3

二级参考文献8

  • 1马克思和恩格斯.德意志意识形态[A]..马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社,1972.. 被引量:2
  • 2叔本华(石冲白译).作为意志和表象的世界[M].北京:商务印书馆,1982.. 被引量:3
  • 3克罗齐.美学原理(朱光潜译)[A]..朱光潜全集(第11卷)[M].合肥:安徽教育出版社,1989.. 被引量:1
  • 4中国社科院美学研究室 刘小枫译.美学译文(第3辑)[C].北京:中国社科出版社,1984.. 被引量:1
  • 5熊伟(赵勇译).存在主义哲学资料选辑(上卷)[M].北京:商务印书馆,1997.. 被引量:1
  • 6尼采(张念东译).权力意志[M].北京:商务印书馆,1991.. 被引量:1
  • 7克尔凯郭尔 熊伟主编 段小光译.最后的非科学的附篇[A].熊伟主编,段小光译.存在主义哲学资料选辑(上卷)[C].北京:商务印书馆,1997.. 被引量:1
  • 8海德格尔(陈嘉映 王太庆译).存在与时间[M].北京:三联书店,1999.. 被引量:2

共引文献71

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献2

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