摘要
《国家职业教育改革实施方案》对职业教育教材建设提出了新的要求,职业教育教材开发应该围绕产教融合、校企合作展开。本文以中职数控铣削编程与操作新型活页式教材开发为例,阐述产教融合背景下新型活页式教材的开发路径,以及对于新型活页式教材开发的几点思考,以期为其他中职课程新型活页式教材开发提供借鉴。
出处
《职业》
2022年第5期76-78,共3页
Occupation
基金
泰州市教育科学“十三五”规划重点立项课题——产教融合背景下中职数控专业课程开发研究(项目编号:tzghzd2020-027)阶段性研究成果。
