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以绘本情景为基础的幼儿园表演教学方法探究

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摘要以绘本情景为基础的表演教学,是指以绘本情景为载体、表演教学为教育模式的一种教学方法,是对语言教育的补充和发展。通过表演活动来促进幼儿的交流和沟通,制定有助于锻炼幼儿逻辑思维能力、语言表达能力的发展目标,在目标导向下,鼓励幼儿表现自我和展现自我。通过分析幼儿园表演教学存在的问题以及绘本情景在幼儿园表演教学中的作用,对以绘本情景为基础的幼儿园表演教学方法进行探究。

作者陈佳佳

机构地区上海市徐汇区长桥第二幼儿园

出处《亚太教育》 2022年第3期124-126,共3页 Asia-Pacific Education

关键词绘本情景幼儿园表演教学方法探究

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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