化错,走向深度教学

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摘要深度学习、深度教学,是当下教育界的热词。华中师范大学郭元祥教授是"深度教学"的创始人。我请他用一句话来表达"深度教学",他说:"一句话:深度教学是通过实现学生与知识多层相遇的意义教学。两句话:深度教学是追求意义、理解和生成的发展性教学。教学价值与目标达成的深度、知识理解与转化的深度、学习过程与学习方式的深度是深度教学的显著特征。"

作者华应龙

机构地区北京第二实验小学

出处《江西教育》 2022年第6期20-20,共1页

关键词深度教学发展性教学目标达成深度学习意义教学知识理解华中师范大学教学价值

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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