期刊文献+

小学美术生活化教学策略研究

原文传递
导出
摘要 美术课程能够进一步提高学生们的艺术创造和审美感,加强学生对于美的感知。由于艺术来自生活,美术教师在教学过程中加入生活化观念,选择工艺美术、建筑等作品来开拓学生们的眼界,丰富学生知识层面,让学生真正感受到学习所带来的乐趣。在展开美术教学进程中,应当将实际生活作为起点与依托,将教学活动和学生实际生活相联系,使学生学会如何把美术知识于实际生活中所运用,以求进一步提升小学美术课堂教学质量。
作者 丘小连
出处 《进展》 2022年第1X期236-237,共2页
  • 相关文献

二级参考文献10

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部