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杭州上城“学习中心”:高品质课后服务的区域新视角

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摘要开展中小学生课后服务,是落实双减政策“顺民意、暖人心”的民生工程。但相关调研发现,高达61%的学生反映,课后服务就是做作业,内容单调没有吸引力。70%的学生提出教师看管过多过严,感觉身心不放松,希望能自主管理课后时间。

作者王莺

机构地区杭州市上城区教育学院

出处《浙江教学研究》 2022年第1期18-21,共4页

关键词中小学生民生工程课后自主服务新视角吸引力高品质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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