协同育人视域下加强高职院校思政教育路径研究被引量：2

Research on the Path of Strengthening Ideological and Political Education in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Collaborative Education

下载PDF

导出

摘要高职院校作为社会主义高等教育事业的重要人才培养摇篮,承担着对大学生进行思想政治教育的重要任务。从组织管理、教师队伍、教学手段、教学效果等方面,阐述了当前高职院校的思政课教现状,发现其影响因素并提出对策建议,以期更好推动高职院校思想政治理论课建设。

作者李臻昭 LI Zhenzhao

机构地区长江职业学院

出处《淮南职业技术学院学报》 2022年第1期49-51,共3页 Journal of Huainan Vocational Technical College

关键词高职院校思想政治教育困境路径

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1粟荔.高职院校思政工作的创新策略探析[J].文化创新比较研究,2019,0(30):20-21. 被引量：1
2葛亮,蔡长明,申永刚.新媒体形势下高职院校思想政治教育路径创新[J].科教文汇,2019,0(30):38-39. 被引量：1
3房广顺,杨溢.以制度建设推动思政课守正创新[J].人民论坛,2020(36):140-141. 被引量：3
4韦光波..我国民办高校思想政治理论课建设研究[D].武汉理工大学,2019:

二级参考文献14

1郑元景.新媒体环境下高校思想政治教育实效性探析[J].思想理论教育导刊,2011(11):107-109. 被引量：325
2张朱博.新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2013(1):125-130. 被引量：200
3赵伟.培养目标的新界定和我国职教格局的重塑[J].中国职业技术教育,2014,30(21):46-51. 被引量：9
4王光仑.论新媒体手段在中职班级管理中的运用[J].中国教育信息化（高教职教）,2014(9):63-64. 被引量：13
5王婉妮.网络新媒体特点及其现状分析[J].今传媒,2014,22(12):123-124. 被引量：72
6耶旭燕.高校学生思政管理的创新策略探索[J].北极光,2019,0(5):185-186. 被引量：1
7杨乐强.新媒体时代大学文科课堂教学管理模式创新[J].管理观察,2016(28):119-122. 被引量：3
8陈立影.新媒体环境下高校思政工作思路创新策略探究[J].济南职业学院学报,2016(5):27-29. 被引量：17
9李元元.新媒体时代高校思政教育工作创新研究[J].西部素质教育,2017,3(23):27-28. 被引量：9
10王琼.高扬社会主义核心价值观开创高校思政教育新时代——新媒体视角下的高校思想政治教育工作式样的探索[J].前进,2018,0(5):51-53. 被引量：6

共引文献2

1孙茜,赵芳.区域性民族文化资源在高职思政课建设中的运用探析[J].成才之路,2023(23):45-48. 被引量：1
2刘骏,梁清云.高校思想政治理论课实效性实证分析——教师教学能力与话语体系的双调节效应[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2023,36(4):127-134.

同被引文献10

1金爱国,吴加权,邢晖.对高职院校思政教育协同育人的思考[J].教育与职业,2018,0(14):105-108. 被引量：19
2陈翠丽.对高职院校思政教育协同育人的创新模式思考[J].创新创业理论研究与实践,2019,2(1):113-114. 被引量：4
3黄春,刘爱华.论劳动教育与高校思政教育的内在契合性及其有机结合[J].渭南师范学院学报,2020,35(11):8-14. 被引量：22
4邱莉霞.高职院校思创协同育人的模式构建与实施路径[J].江苏经贸职业技术学院学报,2020(6):82-85. 被引量：8
5佟禹凝.新时代高校思政教育“三全五育三结合”模式构建研究[J].浙江工商职业技术学院学报,2020,19(4):43-47. 被引量：6
6张瑀,姜威.劳动教育融入高校思想政治教育的协同育人路径研究[J].思想理论教育导刊,2021(6):115-119. 被引量：40
7吴志鹏,谢松,刘斌,章国强.新时代高职院校思政教育协同育人的探索[J].现代商贸工业,2021,42(29):152-153. 被引量：3
8谷献晖,涂凯迪.线场思政:高职院校校企协同育人新模式[J].教育与职业,2022(10):103-108. 被引量：15
9王俏,张娜.依托思政理论课构建艺术类高校劳动教育体系——以思想道德与法治课程为例[J].教育实践与研究,2022(12):10-13. 被引量：5
10王兴中.高职院校思想政治教育协同创新体系研究[J].教育评论,2022(5):89-93. 被引量：4

引证文献2

1黄乐.劳动教育融入高校思想政治教育的协同育人路径研究[J].辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2023(6):71-73. 被引量：1
2张敏.高职院校思政教育协同育人的创新模式思考[J].大学（研究与管理）,2023(11):137-140.

二级引证文献1

1许博闻.高校思政教育中劳动精神的现实意义与实践探索[J].品位·经典,2024(13):10-13.

1王彩云.立德树人视域下高校思政课有效性的实施路径[J].教育教学论坛,2021(46):169-172. 被引量：2
2张俊,杨天星,何佳.立德树人视域下中小学思想政治理论课建设策略探究——以马关县12所中小学为例[J].文山学院学报,2021,34(4):109-114. 被引量：2
3陈明,胡杜泽,陈姣娣.新时期民办高校思想政治理论课教师队伍建设浅析[J].科教导刊,2021(26):55-57. 被引量：1
4时万青,张会军,于娜.新时代民办高校思想政治理论课建设的基本遵循[J].思想教育研究,2021(12):111-115. 被引量：2
5张枫林.河南大学马克思主义学院:加强思想政治理论课建设为“双一流”建设护航[J].河南教育（高教版）（中）,2022(1):9-11.
6金家新,盛朝婷.21世纪思想政治理论课政策的变迁过程、特征分析及创新驱动力[J].教育评论,2021(12):87-96. 被引量：1
7焦光源,王向珍,尚爻,孙莹炜.思想政治理论课“教师-课程-学生”三维教学模式探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》为例[J].医学教育管理,2022,8(1):82-86. 被引量：1
8于海洋.应用型高校思想政治教育课程建设研究[J].理论观察,2021(9):17-20. 被引量：2
9陈琤,李淑娥.生源多样化背景下高职思想政治理论课教学改革路径研究[J].常州信息职业技术学院学报,2022,21(1):52-54. 被引量：1

淮南职业技术学院学报

2022年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

协同育人视域下加强高职院校思政教育路径研究被引量：2

参考文献4

二级参考文献14

共引文献2

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

协同育人视域下加强高职院校思政教育路径研究 被引量：2

参考文献4

二级参考文献14

共引文献2

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

协同育人视域下加强高职院校思政教育路径研究被引量：2