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马克思主义人学思想视域下的大学英语教学异化消解途径探究

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摘要 马克思主义人学思想主要涉及人的本质学说、人的自由全面发展学说、人的价值学说。该文旨在以马克思主义人学思想为理论依据,分析有限消解大学英语教学异化的途径,即大学生如何正确地看待英语学习的价值和意义,教师如何在实际教学中积极探索"以人为本"的教学方法,促进教学改革,使大学英语教学更接近"实现人的自由全面发展"这一美好理想和崇高追求。
作者 秦丽华
出处 《海外英语》 2021年第23期248-249,共2页 Overseas English
基金 云南省教育厅科学研究基金项目“马克思主义异化理论视域下的大学英语教学异化研究”部分成果,项目编号:2021J0492。
  • 相关文献

参考文献4

  • 1梁清..批判与扬弃:教育异化论[D].东北师范大学,2006:
  • 2李清..教育异化问题探析[D].中共吉林省委党校,2016:
  • 3中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编..马克思恩格斯选集 第2卷[M].北京:人民出版社,1972:771.
  • 4杨建云.马克思人学视域下的思想政治教育异化及扬弃探究[J].中学政治教学参考(下旬),2013(7):14-15. 被引量:1

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