期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提升小学科学实验教学实效性被引量：3

下载PDF

导出

摘要科学实验教学是小学科学教学的重要组成部分。结合教学实践,从改进实验设计、自制实验器材、优化实验过程、适时引入其他学科知识四个方面阐述,提升小学科学实验教学实效性的具体举措。

作者鹿建桂

机构地区安徽省肥西县肥光小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2022年第2期79-81,共3页 Research and Review on Education

关键词小学科学实验实验设计自制器材实验过程学科融合

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1何军华.小学科学实验教学存在的问题及解决途径[J].新课程导学,2021(35):112-113. 被引量：7
2陈清新.小学科学实验操作考核的实施与管理——以中山市南区为例[J].实验教学与仪器,2022,39(1):66-67. 被引量：2
3刘忠庆.深度学习理念指导下的小学科学实验教学探索[J].辽宁教育,2022(9):70-73. 被引量：9
4谢木生.小学低年级科学实验教学有效性的提升对策思考[J].名师在线（中英文）,2022(26):50-51. 被引量：2
5徐爱卓.基于学科核心素养的小学科学实验教学研究[J].求知导刊,2022(26):47-49. 被引量：4
6高临静.小学科学实验教学中学生核心素养发展的策略——以教科版五年级下册《增加船的载重量》教学为例[J].新教师,2022(10):84-85. 被引量：3
7吕卉.浅议指向高阶思维的小学科学实验教学[J].教育界,2022(28):26-28. 被引量：5
8袁红梅.基于STEM教育的小学科学实验课程开发与实践研究[J].新课程评论,2023(4):109-115. 被引量：3

引证文献3

1张超.小学科学实验探究课型教学模式探析[J].新教育（海南）,2023(26):59-61.
2李凤.基于核心素养的科学实验教学策略探析[J].小学教学参考,2023(36):90-92. 被引量：1
3牟华利.科技赋能下的实验创新路径[J].小学科学,2025(4):80-82.

二级引证文献1

1唐玲.创客教育理念下的小学科学教学策略[J].江西教育,2024(19):4-6.

1《装备与器材》栏目征稿[J].中国学校体育,2021,40(9):54-54.
2任少铎.自制器材探究动能和势能的影响因素[J].实验教学与仪器,2021,38(11):29-31. 被引量：1
3何军华.小学科学实验教学存在的问题及解决途径[J].新课程导学,2021(35):112-113. 被引量：7
4《装备与器材》栏目征稿[J].中国学校体育,2021,40(8):77-77.
5肖亮松.一种有自我保护功能的电流表设计[J].中学物理,2021,39(23):43-44. 被引量：4
6张新婷.核心素养背景下初中物理课堂渗透劳动教育的行动研究——以《生活中的透镜》为例[J].教学管理与教育研究,2021,6(9):96-98. 被引量：4
7代伟,黎蕊,张奕,母志远.基于核心素养的“楞次定律”实验创新与教学设计[J].物理教师,2021,42(9):17-19. 被引量：5
8马俊杰,石小明.物理试题情境必须真实——谈“日字形”铁芯变压器[J].物理教师,2021,42(11):78-80.
9杨芬芬.自制科学实验器材促进流动儿童主动探究[J].新智慧,2021(1):69-70.
10吴敏.基于学生体验的物理实验教学设计——以“通电螺线管周围的磁场”教学为例[J].物理之友,2021,37(5):37-39.

教育研究与评论（小学教育教学）

2022年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部