期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何在高中美术教学实现优秀传统文化的渗透被引量：1

下载PDF

导出

摘要在新课改背景下,高中美术教学越发受到重视,这对学生审美鉴赏能力、美术素养的提升都起着重要作用。但传统的高中美术教学只注重对教材内容的分析,而忽略了对中国优秀传统文化的利用与渗透,以致一直无法提升教学质量,也阻碍了学生美术学习能力的培养。本文将对高中美术教学中渗透优秀传统文化的意义进行分析,并从三个方面入手阐述如何在教学中实现传统文化的渗透,充分体现出高中美术教学的价值。

作者陈为龙

机构地区江苏省高邮市三垛中学

出处《文理导航》 2022年第7期82-84,共3页

关键词高中美术传统文化策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1薛小勇.高中美术教学中利用中国传统文化对学生人文修养提升之思考[J].美术教育研究,2016(22):104-105. 被引量：8
2赖兵.应在高中美术欣赏教学中加强中国传统文化教育[J].中学教学参考,2010(6):92-93. 被引量：3
3陈建华.浅议高中美术课堂教学中对传统文化的渗透和继承[J].神州,2013(2):128-128. 被引量：6
4王茂奎.中国传统文化在高中美术教学中的渗透探究[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(4):226-226. 被引量：1

二级参考文献6

1王大根.在美术教育中渗透人文关怀[J].中国美术教育,2009(5):4-8. 被引量：3
2高明,张曦.利用民间美术资源优化高中美术课程——以陕西省A县教育实践为例[J].新西部（理论版）,2009(11):237-238. 被引量：6
3李朗.新课改下的高中美术教学[J].中国教育技术装备,2011(34):90-91. 被引量：4
4张豪.探究剪纸艺术在高中美术教学中的教学策略[J].未来英才,2015,0(12):132-133. 被引量：3
5巨沂平.广西少数民族优秀传统文化在高中美术教育中的传承研究[J].美术教育研究,2016(4):166-167. 被引量：8
6田华.传统文化教育在高中美术欣赏课教学中的应用——以民间美术桃花坞年画为例[J].美术教育研究,2018(2):85-87. 被引量：8

共引文献14

1葛欣桐.基于人文精神培养的高中美术教学对策初探[J].活力,2018,0(20):167-167.
2康入文.高中美术课堂教学中中国传统文化的渗透与利用[J].生活教育,2017,0(11):103-104. 被引量：2
3刘庆艳.在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(2):35-35. 被引量：2
4王艳.让学生成为学习的主体——高中美术素描教学体验[J].时代教育,2018,0(12):99-99. 被引量：1
5张济强.关于高中美术教育渗透民族传统文化的实践与思考[J].中国民族博览,2018,0(8):10-11. 被引量：4
6侯卓见.小学美术课堂创意教学策略初探[J].才智,2013(17):29-29. 被引量：7
7郭恒.刍议高中美术教学中如何对民族民间文化进行渗透[J].才智,2016,0(2):123-123. 被引量：1
8顾月莲.小学美术课堂创意教学策略初探[J].东方藏品,2017,0(1):62-62.
9梁海艳.高中美术课堂教学中传统文化的渗透与利用[J].新课程教学（电子版）,2019,0(3):20-20.
10丁美霞.中国传统文化在高中美术教学中的渗透探究[J].成才之路,2019,0(31):95-96. 被引量：3

同被引文献4

1蔡窈窈.立足于创新理念,提升高中美术教学成效[J].当代家庭教育,2022(8):38-41. 被引量：2
2朱易缘.高中美术教学的美育沉淀[J].美术教育研究,2022(5):170-171. 被引量：3
3胡开福.高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究[J].学周刊,2022(12):160-162. 被引量：3
4邢印彬.高中美术教学融合优秀地方美术资源的模式研究[J].学周刊,2022(12):166-168. 被引量：2

引证文献1

1何红平.基于核心素养的高中美术课堂教学[J].学园,2022,15(23):49-51. 被引量：2

二级引证文献2

1解婷婷,夏曼曼.以“小先生制”为例培养学生核心素养路径的尝试——以高中美术鉴赏课堂实施为例[J].美术教育研究,2023(11):167-169. 被引量：2
2蒋宗林.在高中美术鉴赏教学中培养学生文化理解素养的实践策略研究——以人教版高一美术必修《美术鉴赏》教学为例[J].教师,2023(35):57-59. 被引量：1

1吴敏.初中音乐合唱教学的实践探究[J].教育艺术,2022(1):79-79. 被引量：1
2李静.初中美术课堂如何激发学生的学习兴趣[J].世纪之星—交流版,2021(8):17-18.
3易丽娜.让美在课堂中绽放——新课改下初中美术教学中的审美教育[J].读与写（下旬）,2022(6):73-75. 被引量：1
4杨飞飞.小学美术教学中废旧材料再利用的策略探究[J].新课程导学,2021(35):120-121. 被引量：2
5高雅静.核心素养背景下培养学生美术创造力的重要性[J].美术教育研究,2022(2):180-181. 被引量：3
6于娟.高中美术教学中学生审美能力的培养途径[J].新课程教学（电子版）,2021(15):37-38. 被引量：2
7陈慧.叩开学生美术的学习之门——小学美术课堂有效性策略探究[J].读与写（中旬）,2022(7):16-18.
8付西元.幼儿园美术艺术教育的创新策略探讨[J].试题与研究,2021(34):97-98. 被引量：1
9于淼.“美术手账”:提升学生美术学习力的有效路径[J].小学教学参考,2022(3):35-37.
10鲁润春.浅谈小学美术课堂有效教学的策略[J].启迪与智慧（下）,2022(1):44-46.

文理导航

2022年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部