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艺术设计类木材实验课程结构初探

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摘要该文系统研究了艺术设计类木材实验课程的结构、模式及流程,探讨了如何把材料、工艺及造型融入木材实验教学体系,从而实现对学生审美能力和创新能力的培养。

作者胡冰洁华勇

机构地区湖北大学

出处《美术教育研究》 2022年第3期150-151,共2页 Art Education Research

基金项目名称:多元专业服务性学习实践实训实验平台建设研究,项目编号:201936。

关键词木材实验课程结构教学体系

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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美术教育研究

2022年第3期

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