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从联合教研看幼小衔接的发展——20世纪80年代以来幼小衔接联合教研纪实与思考被引量：3

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摘要无锡市石塘湾中心幼儿园(以下简称石幼)自1993年移地新建后,便与同辖区内的石塘湾中心小学(以下简称石小)保持着幼小衔接联合教研的常态机制,即每学期开展互相入校(园)听课评课、观摩交流、集中研讨、专题讲座等。随着教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《意见》)的颁布,我们积极申报并已成为首批江苏省幼小衔接实验结对试点园(校),并计划申报江苏省教育科学“十四五”规划专项课题。

作者唐迎珠

机构地区无锡市石塘湾中心幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2022年第1期10-13,共4页 Early Education

关键词幼小衔接中心幼儿园江苏省教育中心小学联合教研听课评课专项课题常态机制

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2022年第1期

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