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英语学习活动观在高中英语阅读教学中的应用

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摘要《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学习活动观的概念,明确指出活动观是落实英语学科核心素养的关键所在。本文以The Well that Changed the World为例,从文本解读、教学目标制定和活动设计与实施三个角度深入剖析了活动观在高中英语阅读教学中的实践,指导核心素养的培养。

作者唐新

机构地区西华师范大学公共外语学院

出处《成长》 2022年第2期112-114,共3页 Growing

关键词英语学习活动观高中英语阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2022年第2期

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