摘要
以黑龙江林业职业技术学院为例,将慕课引入测绘类课程教学改革,提出基于校园网络教学平台构建线上线下相结合的混合式教学模式,融合在线教学与传统教学的优势开展线上线下相结合的混合式教学实践探索。结合测绘类课程混合式教学的教学实践,以测绘类(摄影测量与遥感技术专业、工程测量技术专业、无人机应用技术专业)的2020级和2021级授课的高职学生为研究对象,采用网络问卷调查方式对混合式教学模式下的测绘类课程教学进行研究。
出处
《成长》
2022年第2期100-102,共3页
Growing
基金
调研报告是“黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目《基于MOOC的高职院校测绘类课程混合式教学探索与应用研究》”,该项目编号:SJGZY2020148的课题阶段性成果之一。
