摘要
浅阅读时代的到来,给高校图书馆阅读推广工作提出了新的挑战,高校图书馆要承担起引导学生从接受信息式被动阅读向自主求索式主动阅读转变的使命,还需分析阅读推广工作存在的问题并思考出路。文章从阅读推广的主体——图书馆自身角度切入,探讨了高校图书馆在深阅读推广方面的困境及如何加强图书馆阅读推广活动的引导性。
出处
《内蒙古科技与经济》
2021年第24期118-119,共2页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
浙江省高等教育学会2021年度高等教育研究课题“地方‘非遗’融入高校立德树人的实践与路径——以杭州市高校为例”(项目编号:KT2021097)。
