综合运算确保“双减”落实落地

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摘要自2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)以来,全国上下都在热烈地探讨和积极地探索着。“双减”政策涉及面广,破解的是基础教育“深水区”的重要难题,因此要确保“双减”政策逐步落实落地,需要系统性和结构化的思维与举措,推进教育综合改革。

作者陈志刚

机构地区成都市龙泉驿区东山国际小学和向阳桥小学

出处《教育科学论坛》 2022年第4期1-1,共1页 Education Science Forum

关键词教育综合改革校外培训中共中央办公厅基础教育作业负担义务教育阶段学生国务院办公厅结构化

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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