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高中物理电学实验设计能力培养的教学策略被引量：2

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摘要在实施新课程培育学科核心素养的教育背景下,高中物理实验教学应该充分尊重学生的主体性,鼓励学生自主设计电学实验过程,参与实验流程,验证实验结果,从而有效培养学生的电学实验设计能力和实践能力。本文将围绕高中物理电学实验设计能力的培养方法进行浅析。

作者饶炳生

机构地区福建省明溪县第一中学

出处《学苑教育》 2022年第4期74-76,共3页

基金福建省教育科学“十三五”规划课题“在山区高中实施物理创新教学的策略与实践研究”(课题编号:FJJKXB20-702)的阶段性研究成果。

关键词高中物理电学实验设计能力教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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