期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

利用社会性科学议题实现物理美育

下载PDF

导出

摘要通过对国内美育的内涵研究以及物理教学中的美育梳理,发现美育对学生物理学习的价值。由此提出在物理课程中引入社会性科学议题落实美育,并对其可行性进行分析,进而提出两点教学建议。

作者郭畅

机构地区北京市东城区教育科学研究院

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第19期101-102,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词美育物理社会性科学议题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1乔洪燕..中学物理教学中渗透美育的研究[D].山东师范大学,2017:
2乔通,邢红军,胡扬洋.论物理教学中的审美教育[J].课程．教材．教法,2015,35(1):91-95. 被引量：16
3朱玉成.社会性科学议题(SSI)之议题中心教学模式初探[J].教育科学,2013,29(6):21-25. 被引量：35
4李诺,柯立,刘恩山,Troy D.Sadler,李秀菊.社会性科学议题在我国中学科学教育中的价值分析[J].中国考试,2021(8):87-94. 被引量：24
5宁曦莹..“物理美”在高中物理教学中的应用研究[D].上海师范大学,2020:

二级参考文献25

1徐恒醇.科学美的形态特征和范畴界定──与潘必新同志商榷[J].哲学研究,1998(3):42-47. 被引量：4
2徐纪敏.略谈科学美学[J].齐鲁学刊,1987(1):97-100. 被引量：3
3李醒民.论科学审美的功能[J].自然辩证法通讯,2006,28(1):8-15. 被引量：8
4彭加勒.科学与方法[M].李醒民,译.北京:商务印书馆,2006. 被引量：2
5杨振宁.杨振宁文集[M].上海：华东师范大学出版社,1998.. 被引量：37
6施良方．学习论[M]．北京：人民教育出版社，1994．5．被引量：154
7浙江省教育学会中学物理教学分会.高中物理方法教育研究[M].杭州:浙江教育出版社,1995.6. 被引量：3
8托马斯·库恩.哥白尼革命[M].吴国盛等译.北京:北京大学出版社,2003. 被引量：5
9叶朗.美学原理[M].北京:北京大学出版社,2011. 被引量：8
10爱因斯坦.爱因斯坦文集第一卷(增补本)[M].许良英,等,译.北京:商务印书馆,2009. 被引量：1

共引文献70

1刘辰艳,张颖之.利用社会性科学议题在生物学课程中促进学生的品格和价值观教育[J].生物学通报,2020,55(1):14-17. 被引量：3
2胡承裕.议题式教学在《生活与哲学》教学中的应用[J].试题与研究,2020(5):130-130.
3刘锦轩,王聪,徐慧敏,蔡水清,陶瑞松,王占军.高中生物学SSI的挖掘及其教学模式应用研究[J].中学生物教学,2022(17):16-18.
4李诺,柯立,李秀菊,Troy D.Sadler,刘恩山.社会性科学议题教学促进学生科学素质水平提升[J].科普研究,2022,17(6):60-66. 被引量：2
5王雪晴,李明霞.基于生物学核心素养的SSI教学思考[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(A01):45-46.
6肖喆光,袁媛,肖利.社会性科学议题教学策略研究[J].中国校外教育,2015(7):21-21. 被引量：3
7孟水英.让生活问题走进数学课堂[J].中国校外教育,2015(7):74-74.
8赵传兵.议题中心模式在学前教育专业实践能力培养中的应用[J].课程教育研究,2015,0(33):18-19.
9任炳杰.关注物理审美教学提升学生学科素养——以“单摆”教学为例[J].中学物理教学参考,2015,0(11):11-14. 被引量：1
10张磊,姜孟瑞,高庆文.初中学生学业成绩现状、问题与对策思考[J].教学与管理（理论版）,2015(12):73-76. 被引量：1

1周帆,张金良.HPS教育在物理美育中的应用策略研究[J].中学物理教学参考,2021,50(33):1-3.
2卢倩.初中物理美育教学案例研究——以沪科版“电流做功的快慢”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,50(28):15-17.
3于志健.社会性科学议题承载下的学生核心素养提升——以“小石岛”填海造陆可行性研究为例[J].教育与装备研究,2022,38(2):81-83.
4邵丹玮,虞驰.高中生物学社会性科学议题的教学设计与组织--以“中国禁止生殖性克隆人”议题为例[J].生物学通报,2022,57(1):35-39. 被引量：1
5潘红,王彦迪,高超.课程思政融入中学化学教学的策略研究[J].中小学课堂教学研究,2022(2):49-52. 被引量：5
6朴金龙.教育大数据深度学习的价值取向、挑战及展望[J].中国科技期刊数据库科研,2021(10):136-138.
7王英水,李小燕.学习场域实践建构中激发学习内驱力研究——以“荣成景观树有没有必要选用南方树种”为例[J].教育与装备研究,2022,38(2):76-80. 被引量：3
8陈棠.从学习成果谈语文项目学习的价值[J].语文学习,2021(12):27-30.
9王云天.浅谈顶管与沉井的组合应用[J].江西建材,2022(1):198-199. 被引量：1
10张武.新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略[J].学周刊,2022(7):155-156. 被引量：3

新课程教学（电子版）

2021年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部