摘要
●活动背景二胡合奏曲《赛马》的旋律轻快、奔放,较形象地表现出群马在一望无际的大草原上飞奔、欢腾的动人场面。在欣赏《赛马》乐曲的教学活动过程中,教师组织幼儿先后通过“视听欣赏、音画共赏、多感官参与式欣赏、体验式欣赏”等多种欣赏形式,循序渐进地帮助幼儿感知并理解民乐《赛马》所呈现出的积极进取、争先恐后、气势镑礴的力量,引发幼儿“喜爱民乐、力争第一”的活动兴趣和竞争精神,帮助幼儿建立文化自信与民族自豪感,成为有中国根、中国心和中国情的快乐中国娃。
出处
《今日教育（幼教金刊）》
2022年第2期38-41,共4页
Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education
