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摘要
整本书阅读是叶圣陶先生早年提出的一个理论。1941年,叶圣陶在《论中学国文课程标准的改订》中就对“读整本的书”作了专门的论述,他说:“养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?”明确提出“把整本书作为主体,把单篇短章作为辅佐”的主张。但一直以来,中学语文教学就没有做好这项工作,教师仍然是一篇课文一篇课文地教学生,没有真正引导学生去读懂一本书,去研究如何读懂一本书。
作者
朱正明
机构地区
江苏省宝应县安宜高级中学
出处
《作文(高中版)》
2022年第1期44-45,共2页
关键词
中学语文教学
整本书
课程标准
读整本的书
叶圣陶
课文
如何读懂
国文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作文(高中版)
2022年 第1期
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