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小学语文讨论式合作学习策略研究

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摘要合作学习强调学生在教师指导下进行自主的探究合作学习,符合当前教育理念,是一种高效的学习模式。但目前很多教师对合作学习模式意识不强,尝试不够,坚持不久,很多时候是走过场,这就需要我们进一步地探索与研究。本文就小学语文讨论式合作学习的策略做一些探索。

作者李谢军

机构地区颍上县实验小学

出处《安徽教育科研》 2022年第1期32-33,共2页

关键词小学语文讨论式合作学习策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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安徽教育科研

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