摘要
在一线教学中,我们发现,同时走上工作岗位的青年教师,从同一起跑线出发,成长的速度却不同。几年后,有的成了区域名师,有的还是站不稳讲台的“薄弱教师”。影响青年教师成长的因素固然有很多,是否有生涯规划,在其中起着重要的作用。制订生涯规划,首先要确定目标。英国有则谚语:“无目标的努力,有如在黑暗中远征。”青年教师拥有旺盛的精力和卓越的学习能力,倘若没有明确的目标,精力便会耗费在无聊琐碎的事务中,并逐渐养成懒惰颓废的习性。著名剧作家萧伯纳说:“人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。”朝向自己的奋斗目标,努力过后才可能体会到成功的快乐。
出处
《教育研究与评论》
2021年第6期128-128,共1页
Research and Review on Education
