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“非遗”在高校教育实践中的传承现状和途径分析被引量：3

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摘要本文对高校装饰艺术教学进行分析,总结“非遗”理念在高校教育实践中的价值,剖析高校岩彩画教学实践中所面临的问题,旨在结合岩彩画的“非遗”理念,完善教育实践指导途径,实现对该项艺术传承及创新的目的,为教育体系的完善及艺术教育的创新提供支持。

作者沈康宁

机构地区南京师范大学泰州学院美术学院

出处《大学（教学与教育）》 2021年第12期10-12,共3页 University

关键词 “非遗” 高校教育传承

分类号 G122 [文化科学]

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