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环境设计专业课程思政教育探索与实践
被引量：
1
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摘要
通过对专业课程思政资源逐个挖掘,分析专业课知识点与凝练思政元素,通过研讨确定课程思政目标,探索环境设计专业课程思政导学方法。将课程中蕴含的思政元素引入课堂,最终提出最优教学模式与理念,并运用于教学之中。
作者
王志荣
钱媛园
机构地区
兰州交通大学艺术设计学院
出处
《现代园艺》
2022年第3期176-178,共3页
contemporary horticulture
关键词
环境设计
思政元素
思政育人
分类号
TU20-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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