“双减”让教育回归本质被引量：1

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摘要教育的根本任务是立德树人,可曾经的报班补课、“鸡娃”“牛娃”、唯分数和唯升学等现象助推了社会焦虑,也让立德树人渐行渐远。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,就是要引导全社会凝聚共识,尊重学生的休息权、健康权,减轻学生过重的作业负担和校外培训负担;就是要让学生的学习回归学校,让教育回归本质。如何让“双减”政策落地落实落细,是每一所学校的当务之急。

作者汪新华

机构地区华中师范大学第一附属中学光谷汤逊湖学校

出处《湖北教育》 2022年第3期55-56,共2页

关键词立德树人校外培训作业负担一所休息权社会焦虑渐行渐远回归本质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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