以培养学生数学核心素养为目标的教学设计——以三角函数知识教学为例

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摘要核心素养指的是学生必须具备的适应自身和社会发展的综合能力和品德。数学教师应当在教学活动中注重培养学生的核心素养,针对这一教学目的开展和优化教学设计,为社会培养更多复合型的人才。而教师在开展关于三角函数的知识教学时,应注重对学生主体地位的发挥,坚持以学生为主推进教学活动的实施进度,并采用"小组合作学习"的方式来培养学生的数学运用能力,使其能够自主发现、分析、解决数学问题,提高其核心素养。

作者刘爱琴

机构地区江苏省海安中等专业学校

出处《学苑教育》 2022年第2期27-28,31,共3页

关键词核心素养教学设计三角函数

分类号 G63 [文化科学—教育学]