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以课改的名义推动体育教师快速成长--浙江省衢州市中小学体育课改研修团队发展策略被引量：3

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摘要基于区域教研发展的立场,成立中小学体育课改研修团队,设计十大研修任务、“八个一”考核内容,围绕课程改革与教学转型,从“每周分享”着手,带动各项研修任务的连锁性落实,推进教师发展的速度,呈现优质体育教育,并以团队为核心,影响带动更多一线教师加速成长,不负时代所托。

作者祝芳

机构地区浙江省衢州市教育局教研室

出处《体育教学》 2022年第1期59-61,共3页 Teaching of Physical Education

关键词课改团队任务发展

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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体育教学

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