小学劳动教育的价值诉求、核心内涵与实践路径被引量：1

下载PDF

导出

摘要劳动教育是落实"五育"并举、立德树人的有效途径,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。2018年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调:"在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。"

作者熊畅陈方嫒

机构地区四川省成都市盐道街小学

出处《辽宁教育》 2022年第2期56-57,共2页

关键词立德树人创造性劳动五育诚实劳动价值诉求内涵与实践尊重劳动教育引导

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1陈小静.基于劳动教育背景下“城市花园”建设的实践[J].福建教育研究,2022(9):91-92.

1李爱民.更好发挥劳动教育立德树人作用[J].新湘评论,2021(24):58-58.
2范晓燕.在劳动教育中培育新时代“志愿精神”[J].名师在线,2021(36):89-90.
3无.集团公司四名职工获得“最美劳动者”称号[J].城市公共交通,2021(11):72-72.
4潘洪珍,刘燊.新时代劳动价值观培育路径研究[J].菏泽学院学报,2021,43(6):52-55. 被引量：1
5高青.“五育并举”视域下的学生全面发展育人模式的探索与实践——以深圳亚迪学校为例[J].科教导刊（电子版）,2021(10):17-18.
6潘李添.中国特色社会主义新时代党员干部思想政治教育初探[J].吉林省社会主义学院学报,2019,0(3):40-41.
7时话[J].国企,2021(13):4-7.
8刘斌杰.述往思来向史而新[J].江淮,2021(5):28-28.
9张悦.探析劳动精神培育在高中思想政治课教学中的融入[J].区域治理,2021(27):229-230.
10许桂菊.以家长会为契机，有效开展家庭教育——父母不苟且，孩子才有诗和远方[J].山海经,2020(17):0103-0103.

辽宁教育

2022年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学劳动教育的价值诉求、核心内涵与实践路径被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学劳动教育的价值诉求、核心内涵与实践路径 被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学劳动教育的价值诉求、核心内涵与实践路径被引量：1