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基于学科核心素养的初中英语听说课教学设计策略
被引量：
2
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摘要
核心素养是基础教育课程改革深化的重要内容。以初中英语听说课教学设计为基础,探究了英语学科核心素养理念在教学实践中的融入策略。教学设计以学生为中心,紧扣英语学科的思维品质与关键能力展开。
作者
刘力君
机构地区
福建省漳州第一中学
出处
《亚太教育》
2022年第1期79-81,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
初中英语
学科核心素养
听说课
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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