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因材施教的中职英语分层教学实践研究被引量：2

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摘要在社会的改革与发展历程中,中职院校的教学模式也正在发生着悄然的改变。尤其是对于英语课程而言,传统模式下的"一刀切""满堂灌"等教学方法很显然已经无法满足时代的发展需求。相比较来看,中职院校的生源组成相对复杂,很多学生的英语学习基础十分薄弱,难以适应高强度的系统化学习。为此,文章从因材施教的角度入手,对分层教学法在中职英语课程中的实践与应用给出了几点建议。

作者韩杰

机构地区常州市高级职业技术学校

出处《科技视界》 2021年第36期115-116,共2页 Science & Technology Vision

关键词因材施教中职英语分层教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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