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在小学数学教学中渗透数学思想方法的有效路径探讨被引量：2

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摘要现今我国学校开始注重对学生的思想文化教育,目的是培养符合社会发展的全能型人才.教育改革使很多学科都有了明确目标,这就意味着老师有了更大压力,既要在课堂上理论联系实际,将理论知识与生活实际相联系,又要加强学生对知识的深刻理解,进而掌握知识精髓.所以在数学教学中,数学思想方法的渗透是非常有必要的,能够进一步提高课堂效率,还能够让学生在学到知识的同时,提高文化素养,学会为人处世,有利于学生身心的全面发展.这种方式的合理使用,对提高学生的数学学习兴趣以及自信心的养成有很大帮助.

作者马芳

机构地区镇原县平泉镇上刘小学

出处《数学学习与研究》 2021年第34期143-145,共3页

关键词小学数学数学思想方法有效路径

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2021年第34期

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