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小组合作学习模式在高中数学教学中的应用被引量：1

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摘要素质教育是时代所趋,现在人们不仅仅注重学生的学习成绩,更关心学生的道德素养、心理健康、综合发展。培养学生的学科核心素养,教书育人,是教育工作者的教学目标。数学作为一门抽象性极强的学科,让很多高中生望而生畏,学习效率迟迟无法提升。将小组合作学习模式运用到高中数学教学中,可有效改善这一现状,增强学生的自主性,帮助学生高效学习,提升学习能力,同时还可锻炼他们的合作精神、团队意识等,促进高中生全面发展。

作者吴昊

机构地区江苏省南通市体育运动学校

出处《教育界》 2021年第42期17-19,共3页

关键词高中数学小组合作有效途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献3

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2021年第42期

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