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基于儿童立场的革命文化题材课文“文道统一”教学策略探索

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摘要革命文化题材课文承载着革命传统教育和语文要素训练双重任务。从儿童的认知特点出发,分析教材的编排特点和学生心理认知规律,提出以思想教育为引导和以语文要素为抓手,双线和谐并进的教学策略,以落实文道统一,实现立德树人的根本任务。

作者郑敏

机构地区福安市实验小学阳泉校区

出处《福建基础教育研究》 2021年第12期39-41,共3页

关键词统编教材革命文化儿童立场文道统一

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2021年第12期

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