摘要
通过分析高校思政课实践教学中存在的"缺乏系统性、统一性和关联性"三大问题以及"资源、时间、经验"三大挑战,提出要解决这些问题和挑战需要各方协同推进实践教学,包括"理论与实践的协同、教师队伍与学工队伍的协同、主渠道与主阵地的协同、第一课堂与第N课堂的协同"。在协同推进实践教学理念的指引下,进行具体实践教学模块的探索性设计,包括现场教学、朋辈教育、读书报告、研究学习、志愿服务五大模块。
出处
《北京教育（高教）》
2021年第12期40-42,共3页
Beijing Education
基金
浙江大学文科教师教学科研发展专项资助
2019年度国家社科基金高校思政课研究专项“中外合作办学高校思政课建设研究”(项目编号:19VSZ123)
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“高校思想政治理论课实践教学的协同模式探索研究”阶段性研究成果。
