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学生数学思维能力的培养被引量：1

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摘要数学作为“思维的体操”,不仅仅能让学生获得数学知识的积累,更能让学生在积累数学知识的过程中提高思维能力,尤其是数学思维能力。培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项重要任务,需要教师们综合运用多种教学方法,促进学生数学思维能力的提升。基于这种认识,本文从四个方面对学生数学思维能力的培养进行探讨。

作者李亚

机构地区江苏省张家港市凤凰中心小学

出处《小学教学研究》 2021年第32期56-56,58,共2页

关键词小学数学思维培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1杨博.如何培养小学生多角度数学思维能力[J].试题与研究,2021(34):89-90. 被引量：3
2豆雪琳.谈小学数学如何培养学生的数学思维能力[J].学周刊,2021(36):67-68. 被引量：5

引证文献1

1金明姬.提高小学一年级学生数学思维能力的方法[J].课程教育研究,2022(4):79-81.

1严美莲.数形巧结合培养学生解题策略[J].青海教育,2022(1):78-79.
2周小军.初中数学探索性教学的思维训练分析[J].试题与研究,2021(32):3-4. 被引量：1

小学教学研究

2021年第32期

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